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度过了一个愉快的下午,我们坐上马车回家。
在马车上,“埃尔老师,如果我要做到你那样的程度需要多久啊?”我有点好奇,“老师也说不准的,当初老师我也是无意中发现能做到这种程度的”,“艾莉丝殿下,应该用不了多久就可以的”埃尔老师思考了一下回答我,没有听到自己想要的答案,我想也许是老师怕打击我吧。不想了,反正想了也没用,我安慰自己。
马车走到一半,我突然觉得难得出来一趟,就这么回去实在太亏了。“埃尔老师,我们能去附近的街市看看吗?”我赶紧跟埃尔老师说,埃尔老师看了看赫琳,“艾莉丝殿下,王后殿下知道了恐怕会生气的”赫琳好无情地说。唉,母亲也管的太严了。“艾莉丝殿下,如果想吃零食的话,我可以去买”赫琳的声音又响起,哇偶,赫琳对我太好了,我抱住赫琳蹭蹭。我赶紧说了一大堆零食,都是以前赫琳带给我的,我比较喜欢吃的。埃尔老师看我一脸郁闷,本来还想安慰一下,不过又看到刚才一幕,略带吃惊,便又看起书来。
回到家里,我和赫琳带着一大包零食赶紧往我的房间跑,藏好后,又赶紧往大厅跑,在大厅门前停下整理下衣服,就迈步走进去。“母亲,我回来了”看见母亲正坐在椅子上看书,我赶紧说到。母亲听到后,抬起头来看着我,“艾莉丝,下午过得还开心吗”,“很开心,我还见到了白鳞马”我跟母亲讲了下午经过的所有事,除了零食。
每天学魔法的生活很充实,时间也过得很快,又是半年过去了,埃尔老师也偶尔会带我再去那个美丽的湖泊。半年下来,我感觉水球术使用时更顺手了,控水术也有进步,现在我浇花能同时浇五六盆花,能变出更加复杂的形状,例如桌子,椅子,以及更复杂的兔子,猫等,但都没办法动起来。埃尔老师还表扬了我,“艾莉丝殿下是个天才”,赫琳看着那期待的眼神无奈地说了“艾莉丝殿下很聪明”。
埃尔老师在黑板上写了二十几个符号,艾莉丝有点疑惑的看着,“今天要学习新的魔法吗”艾莉丝问道,“是的,我要教你一个低阶魔法,今天要先学习符文”埃尔老师转头微笑地看着艾莉丝。“符文是构成魔法的基本要素,学习低阶魔法要先掌握构成它的符文”埃尔老师解释道,“埃尔老师,水球术和控水术也是由符文构成的吗?”艾莉丝则有点疑惑,“是的,”埃尔老师回答道,“那我一开始学习它们时,为什么没有学习符文呢”艾莉丝问道,“那是因为我已经教给你了,你调动魔力在体内流转的时候就已经形成了符文,水球术和控水术是很简单的魔法,严格来说还达不到低阶魔法的标准,构成它们的符文还不到十个”埃尔老师回答道,“低阶魔法就需要学习符文了,一般低阶魔法都由数十个不同符文组成,没办法在体内形成这么多符文”,“谢谢老师,我知道了”艾莉丝点点头。
符文的学习比我想的要简单一些,只是跟着老师写字嘛,埃尔老师还不时提醒我一定要认真。二十五个符文学了一周,我不太清楚为什么要花费这么多时间,但是这一周过得很开心。一周后,埃尔老师说要让我用魔力勾勒出这些符文。听到后,我呆住了,用魔力怎么勾勒,,“用指代笔”老师回答道。埃尔老师抬起胳膊,手指在空中快速移动,空中渐渐浮现出一个个符文,符文在散发着光。好神奇,我都看呆了。我在空中也学着老师,手指滑动,但什么都没出现,我不信,调动自身魔力,手指再次滑动,还是什么都没出现。埃尔老师看着我,突然笑了起来。“符文勾勒是有技巧的,不是瞎弄就行的”埃尔老师提醒我。
埃尔老师随后教我符文勾勒,还挺难的,学了一天才勉强学会。晚上吃完饭,“赫琳,我好累啊,不想走路了”我抱着赫琳,希望她能背着我回房间,赫琳没搭理我,也没反抗,任由我抱着,赫琳像拖麻袋一样把我拖回了房间。第二天起来,找埃尔老师继续学习符文。又花了一周学习符文,这一周好累啊!符文勾勒完后,还要用魔力维持它,要不然很快就会消失,随着符文勾勒的越来越多,魔力消耗的也越来越快,一天下来不仅是身体疲劳,因魔力消耗过多精神也疲劳,每天都要赫琳拖着回去睡觉。不过,努力终有回报,二十五个符文终于能全部勾勒成了。埃尔老师却没打算再教我下一步,她说下一步要消耗的魔力也不少,我现在的状态没办法进行下去,让我每天还继续勾勒符文。听到这儿,我都想放弃了。“艾莉丝真可怜”一个无所事事的哥哥在附近吃瓜看戏。
“哥哥,你回来了啊”我看到哥哥很开心,我看向他身后,果然有一大包零食。“还是哥哥对我最好”我拿着零食赶紧回房间边跑边说,怕母亲看见直接拿走,哥哥笑着摇了摇头。
艾莉丝的哥哥一个月左右就会回来一趟,每次都会带给艾莉丝一大包零食,然后那几天假期里艾莉丝就会很缠着哥哥。哥哥很开心,但如果没有零食,艾莉丝对哥哥就爱理不理。这个习惯还只能怪卡兰王子自己了。
哥哥回来了,我跟母亲说要休息两天,要陪哥哥玩。母亲蹬了我一眼,哥哥张嘴替我说好话,母亲没有再反对我休息。我跟哥哥表演我学会的魔法,哥哥表扬了我。“艾莉丝你学了多久啊”哥哥问我,“只学了半年多”我感觉很骄傲,平常埃尔老师都夸我学的很快,“是吗,也不是很久”哥哥说,“哥哥,你会控水术吗”我看着哥哥,哥哥把手指向河里,只见一朵花从水里长出来。“哥哥,你好厉害”,我看着那一朵透明的花,真心觉得好漂亮。“哥哥,你学控水术多长时间”,“一个月左右吧”哥哥回想了一下。“真受打击啊”我心里想着,哥哥不愧是天才啊。
哥哥待了几天就又走了,我也接着学符文。埃尔老师说她后面这段时间就不会经常来了,因为她也要忙她自己的事。“老师我也要准备学习新魔法,艾莉丝,一起加油吧”埃尔老师如此说到。艾莉丝好奇老师要学习的魔法,埃尔老师说要保密,之后会向艾莉丝展示的。又过了半年,我每天上午练习符文勾勒,下午休息,因为每天太累也影响学习,埃尔老师帮我向母亲解释。不过母亲每到上午都会亲自看着我,我也偷不了懒。艾莉丝在母亲的监督下只能努力学习了。某天上午,艾莉丝照常练习符文勾勒,埃尔老师过来了,艾莉丝还以为只是老师过来看一看。“艾莉丝,今天下午我们去湖边”埃尔老师开口道,老师很开心的样子。我反应过来,“老师,你已经成功了”,“是的,亲爱的艾莉丝公主”埃尔老师开心地说。
乘坐马车来到湖边,埃尔老师站在离水边不远的地方,艾莉丝则站在远处,赫琳也挨着艾莉丝站着。埃尔老师的双手缓慢抬起,只见无数的符文从她的双手飞出,然后按照特定的图案排列,形成的图案具有一种奇特的美感,让人移不开目光,接下来符文开始逐渐闪烁,图案中也仿佛有无数魔力线条流动。天空也渐渐变得阴沉,突然起风了,越来越大,越来越急,到最后一条龙卷风从云中就突然探出头来,并缓缓落向大地。“魔法啊”,我有点兴奋了,这就是魔法吗,可以做到这种程度。我突然觉得魔法好有魅力啊,老师也好厉害啊。过了大概五分钟,老师不再维持魔法阵的运转,龙卷风逐渐消失,风也变的平和了。埃尔老师走了过来,看起来有气无力的样子。“老师我,刚学会,消耗太大了,我缓一会儿就好了”,我扶着老师坐下,递给她一杯水。“老师,这是什么魔法,好厉害啊”,“龙卷风,中阶魔法,由七百多个符文组成”老师说。我看着老师就好像从新认识她,我只能一个劲地说老师好厉害。
埃尔老师休息了一会儿后,大家就坐上马车回去了。
晚上吃饭的时候,我还在不停地说湖泊边发生的事。母亲说“埃尔的确是个很优秀的孩子啊”,父亲点头称是,“这样的天才越多越好啊”。母亲打断我,告诉我赶紧吃饭睡觉,明天努力学习。我发觉母亲看我的眼神不太对,仿佛在说我不是个天才,虽然我也知道。我埋头干饭,吃完回去睡觉。
度过了一个愉快的下午,我们坐上马车回家。
在马车上,“埃尔老师,如果我要做到你那样的程度需要多久啊?”我有点好奇,“老师也说不准的,当初老师我也是无意中发现能做到这种程度的”,“艾莉丝殿下,应该用不了多久就可以的”埃尔老师思考了一下回答我,没有听到自己想要的答案,我想也许是老师怕打击我吧。不想了,反正想了也没用,我安慰自己。
马车走到一半,我突然觉得难得出来一趟,就这么回去实在太亏了。“埃尔老师,我们能去附近的街市看看吗?”我赶紧跟埃尔老师说,埃尔老师看了看赫琳,“艾莉丝殿下,王后殿下知道了恐怕会生气的”赫琳好无情地说。唉,母亲也管的太严了。“艾莉丝殿下,如果想吃零食的话,我可以去买”赫琳的声音又响起,哇偶,赫琳对我太好了,我抱住赫琳蹭蹭。我赶紧说了一大堆零食,都是以前赫琳带给我的,我比较喜欢吃的。埃尔老师看我一脸郁闷,本来还想安慰一下,不过又看到刚才一幕,略带吃惊,便又看起书来。
回到家里,我和赫琳带着一大包零食赶紧往我的房间跑,藏好后,又赶紧往大厅跑,在大厅门前停下整理下衣服,就迈步走进去。“母亲,我回来了”看见母亲正坐在椅子上看书,我赶紧说到。母亲听到后,抬起头来看着我,“艾莉丝,下午过得还开心吗”,“很开心,我还见到了白鳞马”我跟母亲讲了下午经过的所有事,除了零食。
每天学魔法的生活很充实,时间也过得很快,又是半年过去了,埃尔老师也偶尔会带我再去那个美丽的湖泊。半年下来,我感觉水球术使用时更顺手了,控水术也有进步,现在我浇花能同时浇五六盆花,能变出更加复杂的形状,例如桌子,椅子,以及更复杂的兔子,猫等,但都没办法动起来。埃尔老师还表扬了我,“艾莉丝殿下是个天才”,赫琳看着那期待的眼神无奈地说了“艾莉丝殿下很聪明”。
埃尔老师在黑板上写了二十几个符号,艾莉丝有点疑惑的看着,“今天要学习新的魔法吗”艾莉丝问道,“是的,我要教你一个低阶魔法,今天要先学习符文”埃尔老师转头微笑地看着艾莉丝。“符文是构成魔法的基本要素,学习低阶魔法要先掌握构成它的符文”埃尔老师解释道,“埃尔老师,水球术和控水术也是由符文构成的吗?”艾莉丝则有点疑惑,“是的,”埃尔老师回答道,“那我一开始学习它们时,为什么没有学习符文呢”艾莉丝问道,“那是因为我已经教给你了,你调动魔力在体内流转的时候就已经形成了符文,水球术和控水术是很简单的魔法,严格来说还达不到低阶魔法的标准,构成它们的符文还不到十个”埃尔老师回答道,“低阶魔法就需要学习符文了,一般低阶魔法都由数十个不同符文组成,没办法在体内形成这么多符文”,“谢谢老师,我知道了”艾莉丝点点头。
符文的学习比我想的要简单一些,只是跟着老师写字嘛,埃尔老师还不时提醒我一定要认真。二十五个符文学了一周,我不太清楚为什么要花费这么多时间,但是这一周过得很开心。一周后,埃尔老师说要让我用魔力勾勒出这些符文。听到后,我呆住了,用魔力怎么勾勒,,“用指代笔”老师回答道。埃尔老师抬起胳膊,手指在空中快速移动,空中渐渐浮现出一个个符文,符文在散发着光。好神奇,我都看呆了。我在空中也学着老师,手指滑动,但什么都没出现,我不信,调动自身魔力,手指再次滑动,还是什么都没出现。埃尔老师看着我,突然笑了起来。“符文勾勒是有技巧的,不是瞎弄就行的”埃尔老师提醒我。
埃尔老师随后教我符文勾勒,还挺难的,学了一天才勉强学会。晚上吃完饭,“赫琳,我好累啊,不想走路了”我抱着赫琳,希望她能背着我回房间,赫琳没搭理我,也没反抗,任由我抱着,赫琳像拖麻袋一样把我拖回了房间。第二天起来,找埃尔老师继续学习符文。又花了一周学习符文,这一周好累啊!符文勾勒完后,还要用魔力维持它,要不然很快就会消失,随着符文勾勒的越来越多,魔力消耗的也越来越快,一天下来不仅是身体疲劳,因魔力消耗过多精神也疲劳,每天都要赫琳拖着回去睡觉。不过,努力终有回报,二十五个符文终于能全部勾勒成了。埃尔老师却没打算再教我下一步,她说下一步要消耗的魔力也不少,我现在的状态没办法进行下去,让我每天还继续勾勒符文。听到这儿,我都想放弃了。“艾莉丝真可怜”一个无所事事的哥哥在附近吃瓜看戏。
“哥哥,你回来了啊”我看到哥哥很开心,我看向他身后,果然有一大包零食。“还是哥哥对我最好”我拿着零食赶紧回房间边跑边说,怕母亲看见直接拿走,哥哥笑着摇了摇头。
艾莉丝的哥哥一个月左右就会回来一趟,每次都会带给艾莉丝一大包零食,然后那几天假期里艾莉丝就会很缠着哥哥。哥哥很开心,但如果没有零食,艾莉丝对哥哥就爱理不理。这个习惯还只能怪卡兰王子自己了。
哥哥回来了,我跟母亲说要休息两天,要陪哥哥玩。母亲蹬了我一眼,哥哥张嘴替我说好话,母亲没有再反对我休息。我跟哥哥表演我学会的魔法,哥哥表扬了我。“艾莉丝你学了多久啊”哥哥问我,“只学了半年多”我感觉很骄傲,平常埃尔老师都夸我学的很快,“是吗,也不是很久”哥哥说,“哥哥,你会控水术吗”我看着哥哥,哥哥把手指向河里,只见一朵花从水里长出来。“哥哥,你好厉害”,我看着那一朵透明的花,真心觉得好漂亮。“哥哥,你学控水术多长时间”,“一个月左右吧”哥哥回想了一下。“真受打击啊”我心里想着,哥哥不愧是天才啊。
哥哥待了几天就又走了,我也接着学符文。埃尔老师说她后面这段时间就不会经常来了,因为她也要忙她自己的事。“老师我也要准备学习新魔法,艾莉丝,一起加油吧”埃尔老师如此说到。艾莉丝好奇老师要学习的魔法,埃尔老师说要保密,之后会向艾莉丝展示的。又过了半年,我每天上午练习符文勾勒,下午休息,因为每天太累也影响学习,埃尔老师帮我向母亲解释。不过母亲每到上午都会亲自看着我,我也偷不了懒。艾莉丝在母亲的监督下只能努力学习了。某天上午,艾莉丝照常练习符文勾勒,埃尔老师过来了,艾莉丝还以为只是老师过来看一看。“艾莉丝,今天下午我们去湖边”埃尔老师开口道,老师很开心的样子。我反应过来,“老师,你已经成功了”,“是的,亲爱的艾莉丝公主”埃尔老师开心地说。
乘坐马车来到湖边,埃尔老师站在离水边不远的地方,艾莉丝则站在远处,赫琳也挨着艾莉丝站着。埃尔老师的双手缓慢抬起,只见无数的符文从她的双手飞出,然后按照特定的图案排列,形成的图案具有一种奇特的美感,让人移不开目光,接下来符文开始逐渐闪烁,图案中也仿佛有无数魔力线条流动。天空也渐渐变得阴沉,突然起风了,越来越大,越来越急,到最后一条龙卷风从云中就突然探出头来,并缓缓落向大地。“魔法啊”,我有点兴奋了,这就是魔法吗,可以做到这种程度。我突然觉得魔法好有魅力啊,老师也好厉害啊。过了大概五分钟,老师不再维持魔法阵的运转,龙卷风逐渐消失,风也变的平和了。埃尔老师走了过来,看起来有气无力的样子。“老师我,刚学会,消耗太大了,我缓一会儿就好了”,我扶着老师坐下,递给她一杯水。“老师,这是什么魔法,好厉害啊”,“龙卷风,中阶魔法,由七百多个符文组成”老师说。我看着老师就好像从新认识她,我只能一个劲地说老师好厉害。
埃尔老师休息了一会儿后,大家就坐上马车回去了。
晚上吃饭的时候,我还在不停地说湖泊边发生的事。母亲说“埃尔的确是个很优秀的孩子啊”,父亲点头称是,“这样的天才越多越好啊”。母亲打断我,告诉我赶紧吃饭睡觉,明天努力学习。我发觉母亲看我的眼神不太对,仿佛在说我不是个天才,虽然我也知道。我埋头干饭,吃完回去睡觉。
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