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第515章（第3页）

【2003年，一个15岁的少年，刚到普林斯顿大学甚至没有到一年的时间。他提出了博士毕业的邀请，但遗憾的是，灯塔国的博士学制是五年制。他刚到普林斯顿大学一年就想到毕业几乎是不可能的。他的申请遭到了普林斯顿大学数学系诸多教授的反驳。但时任普林斯顿大学的校长雪莉表示，他是一位非常天才的学生，是一位与众不同的学生。毕业委员会那边，她会搞定，但他的毕业答辩很显然是不可能与其他人相同的。

查尔斯·费夫曼教授很看好这位非常有天赋来自华国的数学天才，于是他提出，或许他们可以邀请全球大学的教授共同见证他的毕业答辩。

在这种强度下，或许一个不好，他永远都会沦为数学界的笑柄。】

丁承倒吸一口凉气，“啥玩意儿，十五岁博士毕业？”

董燕喃喃自语的说道，“我突然觉得我家的小熠好像也没什么数学天赋了吧。”

人比人气死人，人家十五岁申请博士毕业，全世界各种知名大学都要邀请他去读书。好家伙，刚去一年的时间就要申请毕业，这是人能做出来的事情吗？

【但他顶住了压力，争取到了几乎全票通过。在普林斯顿大学的毕业答辩典礼上，他非常优雅而又自如的完成了他的毕业答辩。

与会的费夫曼教授赞叹，“这不是一次毕业答辩，而是一场盛大学术报告会。”

他的博士毕业论文是贝赫和斯维纳通-戴尔猜想，这不仅是述了阿贝尔簇的算术性质与解析性质之间的联系的问题，更是一个世界级的数学难题。换一种说法，我们可以将他称之为世界七大数学难题之一。一个十五岁的博士，解开了这个困扰数学界近乎一个世纪的世纪难题，不仅仅是引起数学界的轰动，更意味着一个数学新星正在冉冉升起。

普林斯顿大学鉴于他在数学上做出的巨大突破与对数学强悍的掌控，聘任他为普林斯顿大学数学系的讲席教授。

这里我们应该知道，讲席教授是灯塔国最高层次的教授。而作为一个刚毕业的博士生，他一跃成为普林斯顿大学最顶尖的数学教授，或者是说，数学带头人。

要知道普林斯顿大学拥有无数知名的数学学者，但他依旧脱颖而出，成为最耀阳的那颗数学明星。引起无数大学学子为他疯狂，他们都想要成为这位数学新星的学生。他们认为，这位数学新星还会持续辉煌，他实在是太年轻，甚至研究的黄金年龄都还需要很久很久才会到来。

而他们不知道的是——这一年，在数学史以及物理史上，都以他的名字被誉为他的奇迹年。

担任普林斯顿大学讲席教授后，他对普林斯顿大学的校长提交报告想要休息一段时间。正是这段休息的时间，他解开了世界七大数学难题之一的霍奇猜想以及杨-米尔斯存在性与质量间隙。甚至在理论物理学上也发挥了无与伦比的作用，陈-杨-米尔斯方程式以及陈-规范场论重新定义了理论物理学，尤其是高能物理学以及量子电动力学。

当他在京城大学的学术报告厅挥洒自如的做学术报告的时候，或许他自己也不会想到，不过两年之后，他会被誉为数学上帝。

他似乎为数学而生的，如果有人觉得这不恰当，那么或许应该加上一个物理学也说不定！这是牛津大学墨顿学院安德鲁·怀尔斯教授的话。他认为，全球的数学家，或许加上一起都不能与他比拟。

他是操弄数学的上帝，没有人比他更理解数学。大概，在我们看来，他就是数学上的神。这是德意志马科斯·普朗克数学研究所所长法尔廷斯教授的原话。

你很难相信，一个十五岁的少年，不仅仅只是数学新星，更是与数学界已经成民数十年的顶尖教授齐名。】

第486章精益求精

【而这只是开始而已，他似乎是一个对于学术很有野心，并且很有天赋和能力的人。比如说，他想要做一些别人没有做到的事情。不包括数学在内的事情，他在的研究方向是数学物理。但他似乎已经开始对于理论物理学不太满足。

费夫曼教授告诉我们，他早就看出来，这位教授是一位对于当前理论物理学很不满足的教授。他很不安分，很想要做一些其他的教授从未想过，甚至不敢做的事情。

担任普林斯顿大学校长的雪莉告诉告诉我们，当初这位教授提交申请的时候，他们所有人都沉默了。虽然普林斯顿大学并不限制教授们会研究什么样的课题。但他们还是认为，这位教授实在是太着急。

强电统一理论（Unifiedtheoryofstrongelectricity）作为继弱电统一理论之后，经常被理论物理学家提起的理论，无数惊才绝艳的物理学家以及数学家都尝试过想要做出。但无一例外，他们都失败了。而这位年仅十五岁的天才教授，普林斯顿大学之光，他瞄准了这个课题。对于他来说，这不仅是一种考验，更是一种折磨。如果他没有成功，或许会引起全球学者的嘲笑，嘲笑他的不自量力。尽管，他已经连续解开三道世界七大数学难题，这是没有任何一位数学家能够做到的事情。

有无数的数学家一辈子都在研究一个数学难题，但他们始终不得法门。但这位年仅只有十五岁的少年教授，他在半年内，解开了三道世界级的数学难题。

毫无疑问，他是当代数学史上，绕不开的人物。也是让人羡慕以及嫉妒的人物，他从一个数学新星，一跃成为最顶尖的数学家之一。他只用了不到两个月的时间，他用强悍的能力证明，他在数学上的天赋是无与伦比的。

“可是他真的疯了，他想要做强电统一理论。他是一位数学家，是一位顶尖的数学家，是一位最纯粹的数学家，他甚至没有任何应用数学的经历。他想要做强电统一理论，他真是太奇思妙想了。我们都非常清楚，他的陈-规范场论或许能够做出强电统一理论，但这不代表一定可能做出来。那段时间，我很想劝说他放弃。他是最让我骄傲的学生，也是我们普林斯顿大学最引以为豪的学生。”

爱德华·威腾，菲尔茨奖得主。主攻方向为数学物理，是M理论的创造者，同样也是一位非常知名的理论物理学家以及数学家。他甚至还是第一位以物理学家的身份获得数学界最高荣誉——菲尔茨奖的得主。

在他看来，他这位最让他自豪，已经在数学和物理学都超越他的天才学生想要做出强电统一理论事痴人说梦话。他也尝试过，但他失败了。他想要做出物理学上真正的大统一理论，但他没有能够做出来。

他承认，这位让他自豪的学生在天赋上，无疑是最特别的。但他并不太好他能够做出来，他尝试过无数次的劝说，或许应该将精力放在数学上。他已经做出了不少关于代数以及几何上的问题，可以延伸出来，泛函空间或者是欧几里得空间乃至于数论，随便什么都好，他们都可以同意。他想要多少的经费都是没有问题的，但他不能触碰这个理论物理学上的禁忌。无数人在这里折戟沉沙，这位天才教授凭什么和别人不一样。

他是毫无疑问的天才，但他和其他的天才又有什么不一样呢？同样的惊才绝艳，同样的扛起普林斯顿大学的荣光。他应该去做他最擅长的事情——数学，他应该将精力放在数学上。

为此，作为校长的雪莉将他认命为普林斯顿大学数学系主任，只想让他清楚的知道，他是一位数学教授。是一位数学上最具有天赋的天才，而不是去理论物理学界游玩。

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