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第1406节（第1页）

刚开始的时候，大家还没有听出什么异样，但听着听着，他们便从学生们声音中发现了异样。

这个时候的他们，也早如陈老师一样，非常享受学生们读《声律启蒙》的声音。

老师们相互看看，虽然都没有说话，但彼此的眼神里，满都是欣喜和兴奋。

不用等到陈老师反馈，他们现在就已经知道了答案。

知道了答案之后，他们并没有立即离开，而是打算继续在外面听，学生们稍显稚嫩的声音，带给他们一种别样的享受和情怀。

教室里。

陈老师原本打算只读前面一部分就可以了，但是现在他完全舍不得停下来，他决定先不管了，先把整部作品读完一遍之后再说。

“红对紫，白对青，渔火对禅灯。”只可惜当陈老师读到这一句的时候，下课铃声很不适时宜的响起。

下课了，后面还有好长一段呢。

有些吵闹的下课铃声，终于唤醒了有些沉醉的陈老师。

“下课了？怎么这么快？”虽然平时上课的时候，有些时候也会觉得怎么这么快就下课了，但这一次的感觉是最为明显的，也最让陈老师觉得遗憾，怎么就下课了呢？

老师听到下课铃声觉得遗憾，这其实并没有什么。但如果一个班上所有的学生，也同样全都觉得有些遗憾，那就颇为的不可思议了。

如果只是少数学生不想那么快下课，这也正常，但如果是所有的学生们都不想下课，那就不正常了。

除非是体育课，体育老师又安排了大家自由活动，倒是有这个可能，但现在并不是体育课，而是语文课。

陈老师班上的学生们，此时都不想下课。

这在以往，绝对是不可能发生的事情，但是现在偏偏就发生了。

“老师，你继续教，我们还想读。”学生们七嘴八舌的说道。

听到学生们的这种要求，陈老师惊喜而又兴奋，这绝对是他教书以来，第一次听到学生们的这种要求。

陈老师也非常想继续领着大家读，但他知道，作为一名老师，他应该宣布下课了，他不能占用学生们的课余休息时间。

“同学们，现在已经下课了，我们下一次再接着读。好吗？”陈老师宣布下课，他原本还想要问一问学生们，是否对刚刚读的文字感兴趣的？

但是现在，他觉得已经没有必要问了。

……

第2194章就是喜欢读

宣布下课之后，陈老师想了想，又补充告诉学生们，如果他们很想继续读《声律启蒙》的话，可以在回家之后，让自己的父母再教自己读，想必每一名同学的父母，这个时候都已经知道了《声律启蒙》这部作品。

而后，在同学们异口同声的答应声中，陈老师喜滋滋的走出教室，一边向着办公室走去，一边在心里想着，要如何给另外几名老师说，他教孩子们读《声律启蒙》的情况？

要如何说，才能让老师们理解得更为准确？

从走出教室到走进办公室的这段时间里，陈老师都在想这个问题，但当他走进办公室之后，他发现自己其实根本不需要考虑这个问题。

因为，几名老师显然都已经知道了情况。

前脚刚走进办公室，一名姓李的老师便是哈哈笑道：“陈老师下课回来了呀，学生们全都要求你不要下课，继续领读，你怎么也不多领读几分钟？”

陈老师正在心里想要如何给他们说呢，听李老师这样一说，不禁微微一愣，说道：“李老师，你是怎么知道的？”

李老师还未答话，旁边几名老师同时笑着说道：“不只是李老师知道，我们全都知道。”

“你们……”陈老师反应了过来，说道：“原来你们都去听了我上课。”

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