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第30节（第2页）

她上一辈子，虽说没研究过图腾理论，但她也知道，最开始进行图腾研究的，可都是西方人啊。

她李师父，这样一个前清遗老，怎么会有这样的知识呢？

所谓学贯中西，莫非说的就是他这种？

我的天啊，好像真拜了个了不起的师父。

李师娘跟珍卿说，从前，她李师父也收过不少弟子。

可他对那些男弟子，都是极为严厉，甚至严苛，弟子学得不好，打骂那是常事。

学生遇到疑难，也不是他一问，李师父就给解答。

李师父教学依据，是孔夫子的理，那是“不愤不启，不悱不发”。

就是不把学生折磨到位，就不会引导这个学生，不会给他解答问题。

而据李师娘的观察，李师父教导珍卿，态度可好太多了。

不但从来不打她，有啥问题，那是有问必答的，一点儿不藏着掖着的。

珍卿当然心里也感激。

但是时间长了，她也发现了，李师父教导她，大约也没指望她将来经进济世，有什么大造化。

就是找个学生作个伴，然后过过当老师的瘾，带着一种玩乐的气氛。

教学目标不一样，态度当然不一样喽。

珍卿在李家待了十天，连腊月二十三过小年，都是在李家过的。

直到腊月二十六，杜太爷才叫老铜钮来接她。

珍卿走的时候，师父和师娘都到门口来送，一声声地嘱咐，让她过了正月十六，就过来磨坊店，一应吃用的东西都不必带，这里都给她备着。

珍卿坐在马车上，远远地跟他们挥手，心里觉得酸酸的。

然后，老铜钮带着她，回到杜家庄过年。

一回到家，珍卿按照睢县的习俗，先给过世的奶奶和妈妈上坟。

珍卿跪在她妈的坟前，对着坟上枯黄的衰草，轻声地诉说着：

“……妈，新学校特别好，国文课教的注音字母。声母和韵母搭配着，马上就能读出一个字，可好用了。

“要是当初你教我这注音字母，我学会了自己就会拼读，你就不用把嗓子弄哑了……

“学校的课程可多了，有国文、算学、社会课、科学课……

“妈，音乐课上，我学了一首曲子，名字叫《教我如何不想他》。在家里，祖父不许我唱，我唱给你听，你看好不好听。”

荒寂萧索的坟场里，残雪未尽，荒草漫径。

北风缓缓地吹着，小女孩儿幽婉的歌声，若有若无地听入耳中。

陪着来上坟的大田叔，也忍不住心生酸涩。

大小姐的妈，就是八年前的腊月病死的。

但因为她生前的一些事，没有葬入杜家的祖坟，而是孤零零的，跟这些穷人葬在一处。

唱完了歌，珍卿站起身来，拿帕子擦擦鼻涕和眼泪，最后说：

“我总会一直念书的。妈，你放心吧。”

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