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第237节（第2页）

没办法，文哥儿和刘健他们也认得。人可以撒谎，但不能撒一看就会露馅的谎，不然最后肯定很难收场！

丘濬这么一反问，文哥儿反而没话说了。他只能哼哼两声，说道：“您怎么能这样害我！”

丘濬道：“你已经入翰林院快两年了，合该应内阁试。平时多考几次，以后就不会怯场了。”

他给文哥儿讲了宣德年间有位神童被举荐到朝廷，说这小孩写诗特别牛逼，结果被引荐到内阁后阁老们让他写首《春日诗》，他居然傻傻地一个字都写不出来。

结果自然是被打回原籍。

连举荐他的两个官员都被内阁谴责“举荐非人”！

据说那以诗才闻名的神童出宫回到落脚处以后马上文思泉涌，悔恨得不得了。

瞧瞧，这临场一紧张，可真是害了自己也害了举荐人啊！

丘濬讲完这段神童往事，对文哥儿说道：“有这么多相熟的人和你一起考，你还嫌弃什么？”

文哥儿没想到还有人丢脸丢到内阁去。

这千里迢迢从地方上来到京师应“神童试”，结果不仅被打发回家不说，还连累了两位举荐人，往后的日子可怎么过才好！

思及此，文哥儿顿时表扬起自己来：“我可没有怯场！”

既然老丘为他考虑了这么多，文哥儿便不好再在他面前疯狂哔哔内阁的不靠谱行为了。他把自己的答题思路给丘濬讲了讲，想知道自己答得对不对。

考都考了，他当然希望成绩能好看点！

丘濬耐心听文哥儿逐题逐题讲自己是怎么答的，颔首点评道：“文辞还过得去。”见文哥儿讲完策问题就不说了，他又问，“你的《神童诗》写了什么？”

文哥儿便把自己的诗给丘濬背了一遍。

他这诗是反“万般皆下品，惟有读书高”之意来写的，大意是畅想各行各业都出现类似《神童诗》里那种“待看十五六，一举便登科”的“神童”会是什么盛景，抒发了一下希冀“三百六十行行行有神童”“三百六十行行行出状元”的美好愿望。

到时候他们行行领先、业业兴盛，百姓一定很安乐，国家一定很富强！

丘濬听着听着想到那样的场景，莫名也有点儿激动。

好，写得好！

这诗固然有点天真，可小孩子不就是该天真吗？真要像大人写诗那样下笔之前再三衡量再三斟酌，写出来的诗赋文辞固然极佳，只是到底失了些灵气。

要的就是这份天真和这份直率。

丘濬对上文哥儿期待被夸奖的目光，立刻压下了自己被文哥儿鼓吹得莫名激荡起来的心情，相当客观地评价道：“我觉得还不错，就是不知道刘希贤会怎么给你评等次。”

文哥儿要求不高，得了个“还不错”的评价便满足了。他没再讨论这次考试的事，跟丘濬讨了稿子来校阅。

他们修这本《成语词典》都快一年了，差不多也要收尾了，等整理完最后一个韵部的词条，他们就得再把稿子从头到尾校对一遍把成稿整理出来！

文哥儿从丘濬手上接过厚厚一叠稿子，不由得在心里感慨——

王六岁可真忙！

忙到都没空担心自己人生中第一次正经考试考没考好了！

作者有话说：

朋友们：《饮食诗话》写到哪了？

王六岁：在写了在写了

注：

1考题“求才贵广考课贵精”：参考论文《明代科举制度研究》

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