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第2节（第3页）

第4章六十年代好种田（捉虫）

田蓝扭头轻声冲舍友嘀咕了一句：“他好受欢迎啊。”

舍友眼睛都不看田蓝，语气热烈：“那当然，他可是楷模标兵，是大家学习的榜样。好多地方都请他去演讲呢，要不是咱们学校是他母校，都请不过来。”

田蓝“哦”了声，眼睛继续盯着讲台上的人。

下铺姑娘迅速看了眼田蓝，又飞快收回视线。

一场演讲持续了差不多二十分钟，等到自由提问环节，整间礼堂都沸腾了。好多人都跟卢明强打听下乡的活动，还有人问能不能去边疆。还不是共青团员的能不能去。

卢明强一一解答完毕已经是一个多小时后的事情了。

先前的那位中年男人也就是校长又上讲台招呼大家：“有意愿想要下乡的同学过来报名，这是时代的号召，农村大有可作为！”

田蓝的舍友想上前，被下铺姑娘拉住了胳膊：“不急现在，这么多人，咱们等会儿再去吧。”

祝老师看她们闲着，立刻招呼：“别站在这里，吃过饭也能报名。先去挖山吧，争取站好革命的最后一班岗。”

班主任一走，舍友先崩溃，集体瞪下铺妹子：“我们还不如排队去呢。”

再惨，能惨过挖山吗？

所谓挖山，就是要将学校后面的小山挖平了当操场。因为市里修路，他们的操场被征用了一部分，后面剩下的地方就不够大家活动了。所以学校做主，全校学生各年级轮流每月停课三天参加义务劳动挖山，自己动手建操场。

这活，大家从去年做到现在都没完工，堪称当代愚公。

田蓝感觉挺新鲜，她动手搬石头，催促舍友：“行了，趁太阳还没升到正中央赶紧动吧，不然后面这么热，咱们肯定得中暑。”

这话是正理。舍友们停止了抱怨，认真投入到劳动中去。

田蓝搬石头往下运时，迎头撞上了今天的校园风云人物。卢明强笑着跟校长说话：“咱们学校的传统真好，我记得那会儿我们自己搬砖盖宿舍呢。现在大家也在劳动中锻炼成长。”

田蓝眼睛盯着人，看校长有事走开，她赶紧凑上前主动和卢明强说话：“卢……”

得，应该喊什么呢？现在有没有学长这一说？算了，还是喊老师吧。

她含混带过，压根不和人寒暄便直奔主题：“您刚才说到的用山皮制作土化肥的方法我觉得有待商榷。实不相瞒，我家是农村的，我们老家以前也这么做过，结果山体没有植被保护，一下雨，泥石流冲下来，别说开荒的田了，连村庄都被埋了。”

卢明强没批评田蓝危言耸听，而是颇为认真地点头：“你说的问题我也考虑过。但庄稼一枝花全靠肥当家，没有肥，庄稼长不好，大家饿肚子也不行啊。”

“用肥料应当，但要讲究方法。”田蓝正色道，“比方说您刚才讲的扫蝙蝠粪肥田，其实可以蝙蝠粪和枯树干草还有秸秆混合在一起发酵，制造出高效有机肥。这样肥田的效果要比单用蝙蝠粪更好。”

她一开口，就叽里咕噜地叙述起高效有机肥的制造方法，还强调重点：“要多次少量给肥堆浇水保持湿度，达到抓一把起来能看到明显的水但水不低下来的程度就行。这样虽然麻烦点，但效果好。肥堆里发挥作用的是需氧菌，千万不能让它们透不过气来。现在的天气，堆肥二十天就能下地用。”

她不是胡说八道。她正经农大学生，大二那个暑假参加的暑期社会实践活动就是参与本校教授有机废弃物轻简化堆肥处理项目试验。

当时他们试验的农业合作社以种菜和养鸡为主业。社员在教授团队的指导下用鸡粪制作有机肥种出来的西红柿口感绝了。其他村的西红柿降价也卖不出去的时候，他们的西红柿愣是四五块钱一斤也供不应求。

这就是科学的力量啊。

田蓝腼腆地笑：“我知道我贸然说这些唐突冒昧。但您是全国标兵积极分子，如果您能用这个方法为农田增产，就可以通过您的力量推广到全国了。您是我们所有人学习的榜样。”

榜样就得少犯错多做正确的事，因为榜样的后面多的是人有样学样。

还是少点山体滑坡的悲剧，多肥沃些田亩，多打下点庄稼吧。这样她也不用饿肚子。

天，肚里没油水真不行。一碗粥两个窝窝头才扛了多点儿功夫啊，她现在又感觉胃里闹革命了。

这个时代的人真单纯啊，卢明强居然轻易接受了田蓝掰扯的这是老农民的堆肥经验的说法，不仅没有反复盘问她，反而拿出自己的笔记本详细记下，还当场保证：“你放心，我回去以后就做试验。我们突击队正在改造低产田呢。”

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