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第194章 怎么打这场这场翻身仗（第3页）

秦主任进来了。

但没说话。看样子已经知道了。

“您开会，打算怎么处理？”姜凌问。

“新闻已经发了，又不能撤，就赶紧联系这个记者过来，咱们……你，道歉，学校给点儿钱，写个澄清文章，赶紧把这事儿平了啊！”

秦主任看看姜凌，倒是淡定一些。你看他像会道歉的样子吗？姜凌并不是那种冲动的学生，他一向为人大方，如果这钱合理，他肯定会给的。不合理，还抹黑，他更不会道歉的。

青年学生要有血性，秦主任一向这样认为，所以问姜凌：“你打算怎么处理？”

校长眉头紧锁看着他。

“我要让他尝尝被网暴的滋味。”

“啥？”校长和秦主任一脸懵逼。

现在聊天室刚刚兴起，大家已经开始在聊天室掀起骂战了。还有在论坛各抒己见，对喷的。以前没有话语权的普通人正在享受着隐藏在电脑后敲打键盘的快感。

在网络上发泄不满，引发舆情，已经开始初见雏形。

但校长和秦主任这个年纪，还是没有沉迷这些，所以不理解他说的是啥。

“他之所以敢在报纸上歪曲事实，就因为报纸是他们掌控着，看报纸的也是不了解真相的。而且大家看新闻就喜欢看这些负面报道。基本上坏人坏事才成为新闻，引发关注。”

校长和秦主任点点头，所谓好事不出门坏事传千里嘛。歌功颂德的报道都是任务和人情，大家不爱看。

一张报纸最吸引人的一定是社会新闻，而且是负面新闻。

也正因为这样，现在报纸为争夺关注和销量，都要出一些博眼球的新闻。这样的负面新闻就是最容易博眼球的。

即使后来从纸媒转化为线上媒体，也是负面新闻传播快，流量大，这是人性。

这种情况下，编辑或者掌管内容的主编，根本不会去审核这件事情是否属实。

而且，记者发稿就代表着调查过了。

这年代哪有什么反转啊？报纸发出来就等于定论了！

所以校长才这么担心，这个年代不是人人自媒体的时代，也不是人人都从网上看新闻的时代，大部分人还是从报纸获取新闻，并且坚信报纸的真实公正。

而了解真相的这群人，都在网上。包括春大校草这个名号，以及酒吧那些事情，都是网络上传出来的。

“袁记者肯定上网查询了，然后添油加醋地选取一部分东西来抹黑我。看报纸的也不会去查证，大家也相信报纸的权威。

但这次城报敢毫不求证地发表这样的文章，也就失去了作为媒体该有的公信力。我会让互联网发动攻击。”

校长和秦主任不懂互联网怎么发动攻击，网络世界怎么影响现实世界？

为了一点车马费，姜凌闹出这么大的事，还是跟个孩子一样，愤世嫉俗，不懂变通。这是青少年的通病。

校长不相信他在这种情况下能保持冷静，一开口就要发动攻击，那不是引发更大的矛盾吗？还是准备开会，叫记者，道歉，给钱，澄清，走老程序。

姜凌看向秦主任。

“交给他处理吧。”秦主任还是相信他的。他导游走南闯北见多识广接受度更广一些，接受新事物也快一些，对于事情的处理方式也比长期在一套规则里待着的校长更包容一些。

规则里就是那套，校长的做法也没错，是常规处理法，能够保住学生，尽量消除影响。

但秦怀一向鼓励学生打破规则。

因为这明摆着，就算给钱澄清了，污水已经泼上来了，怎么澄清都有污迹。

所以秦主任有些期待姜凌怎么打这一场翻身仗。

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