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第457章 为什么要学历史（第2页）

楼小白提到的就是上述那一句。

完全就是楼小白抓住了重点。

平时无法接触到晋君寿曼的人，他们只能从道听途说的方式来了解晋君寿曼是一位什么样的国君，得出的判断偏差大到会是南辕北辙。

身为卿大夫的韩厥与智罃，他俩时常能够接触到晋君寿曼，还能不了解晋君寿曼是一个什么样的人吗？

“韩氏和旬氏倒是节省了资源，也缓解了家族私军的不满。他们却是给君上难堪，恐怕下场会不妙。”楼小白说道。

整个春秋时代都没有“君命不可违”的这一种说法，做什么事情而恶了国君，使其心里厌恶，总归是一种极大的风险。

楼令直接说道：“你想多了。”

“啊？”楼小白十分不解。

父子之间的说话，没有外人在场，楼令需要楼小白对局势有更明确的判断，根本不用藏着掖着。

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楼令压低声音，说道：“下场不妙的会是君上。”

“时局到这一地步了！？”楼小白倒是没有被惊到，就是觉得君臣对立的进展太快了。

局势到当前的情况，只能说是晋君寿曼自己在作死。

哪怕是大权在握的君主都不会轻易胡来。这个是因为他们知道守护规则就是在保护自己，也就会比谁都强调遵守规则的重要性。

真正厉害的君主，他们不止在强调规则的重要性，还会去创造规则来巩权力。

即便再是昏庸一些的君主，只要脑子没有大问题，任是谁践踏了规则都知道该严惩不贷。

按理说，晋君寿曼应该不少看史书才对，也就是接受一国之君该有的教育，怎么就不懂相关的道理呢？

楼令就列出了一些楼小白必须看的历史片段，不为了其它，单纯就是想让楼小白以史为鉴。

有一点，生长在红旗下的小伙伴可能不清楚。

在封建时代真不是谁都有资格阅读史书，别说是对史书进行深度的理解。跟能不能找到史书看的关系不大，主要是被列为“帝王心术”的基础课程。

即便是到了现代，以为每一个国家的教育机构都会花心思编录历史课本吗？真不是这样子的。

跟某个国家的历史有没有渊源流传没关系，他们纯粹就是没搞懂重要性。

用最简单的方式来阐述，多看史书能够跨越阶级的视角，以及提升思维的高度！正是因为这般，博览诗书才会被封建王朝视为“帝王心术”的基础课程。

没有基础，如没有地基，起高楼也必将倒塌。

春秋战国是华夏封建王朝时代，没有限制某阶层能不能观看史书的一个阶段，前提是能够找到史书。

从春秋战国之后，越是往后的王朝，当局对待观看史书越加严防死守。

明初的姚广顺这个人的存在，无疑证明了当局限制观看史书的正确性。

走进新中国也有一句“越有知识，人越反动”的话，其实不是其它什么知识，在当时的时代背景所指是“崇洋媚外”这一特性。

其实，无外乎就是接触到的信息太多，与自己生活环境产生太大的落差感，国内又缺乏正确的引导，直接导致这些人被成功洗脑，成为了恨国党。

在封建王朝的时代，知晓更多的历史，免不了想效仿历史上的某某人。而在封建王朝，最怕的就是某人想干大事了。

同理，接受正常教育的现代人，只要是系统化去学过历史，起码碰上了什么事情可以用某位历史人物来激励自己，乃至于依样画葫芦去进行应对。

在上述那一点，外国人是很难跟中国人比较。

用一点就能够证明，大街小巷随便找一个人都能讲点国际大势，最为起码也知道世界强国具体在哪里；换成去了国外，多的是连各国所处地理位置都分不清的人，什么国际大势就更不用问了。

为什么会有这种区别？基础就是有受过九年教育的人，他们系统化学习了国内外的历史！

不是单指学过历史，归纳的核心就是在学习历史过程中产生的特性：跨越阶级的视觉，提升思维的高度。

楼令见楼小白已经明白局势，选择改变话题，道：“说说，北征有什么收获。”

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